這週晚上換成哥哥班上的家長座談會,從上週的幼幼班到中班,學校依舊在鼓勵家長帶著孩子做運動,依舊花了很長篇幅和我們說明「情緒學習」這件事。
從投影片上得知他們上學期學習了十一種正面及負面的情緒感受,他們一直很鼓勵孩子們觀察自己的情緒,並學習用語言表達出來,讓我想起有一次我臨時請假傍晚跑去接他們,圈圈下樓一看到我,興奮的說:「這就是驚喜!!我們今天有學「驚喜」~」
在生活中,我們其實很不擅長用詞彙來形容自己的情緒,我們也不擅長去討論彼此的感受。
我們的社會中甚至還有很多用憤怒來表達不安、嫉妒、失望的社會事件;或是我們面對另一半,也是用生氣的情緒來掩蓋自己許多內心的不滿。
老師分享了有一次班上一個女同學哭的很傷心,然後不約而同班上三個經過的同學都向前拍拍那女孩說:「妳怎麼了?妳要勇敢唷~」(還有人遞面紙)
「其實我們的教育體制裡,從來沒有人教我們要如何去激勵、安慰別人,那天我看到他們班的同學經過不約而同的說了你要勇敢,我其實很感動,因為我們花了這麼多年致力於情緒教育的學習,我們很真實的看到孩子們的改變。」老師誠懇的說著。
這兩天在網路上看到有媽媽們在討論中班是否有作業,各自分享著孩子每天帶回來的作業是ㄅㄆㄇㄈ或是數字謄寫,我對於兒子每天傻愣傻愣的看似毫無學習也曾經擔心過,但我更喜歡他現在的日常功課:和家人分享情緒。
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